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读懂宝宝发脾气

时间:2018-10-08   栏目:生活健康   来源:网络

心理案例:乖男孩怎么变这样了


  晓欢是个男孩,差不多两岁,他是全家人的心肝宝贝。大家都说,晓欢是个乖孩子。可是,最近晓欢不那么听话不那么乖了,什么都要插手,什么都要自己干,而且常常是大人越不让他干,他越要干,还常常为此发脾气。 
  晓欢的姥爷经常收到杂志社寄来的样刊。过去,晓欢等大人打开牛皮纸信封以后,他才拿信封过去玩。现在可不行了,他非要自己拆开信封。那天,他拆不开信封,便递给妈妈,意思是让妈妈起个头,没想到妈妈顺手全给拆开了。晓欢一看,又哭又闹大发脾气。还经常有这样的情形,大人说那个东西危险不要碰,晓欢非要伸手去触碰,说不听,拦不住,闹到大人打他的屁股了才住手。还有,和姥姥从外面回来,该上楼了,晓欢还要在楼下玩耍,说什么也不肯上楼,弄得妈妈打,姥姥闹,他自己大哭大闹发脾气。本来一个很乖的小男孩,怎么学会发脾气了?

心理探源:发脾气总是有原因的


  孩子发脾气了,让不少父母感到头疼。不妨读懂宝宝的心,如果能真正读懂孩子的内心世界,就不难理解孩子发脾气的原因了。 
  一是运动能力发展的原因。随着孩子体格的快速发展,身体活动能力也逐渐成熟,日常生活中的很多事情都可以自己做了。因此,他们异常渴望扩大自己独立的活动空间,不断地尝试去做新的事情。很多家长由于害怕孩子受伤等原因,都会加以阻拦和限制,于是就会促使孩子发脾气。

  二是自我意识发展的原因。孩子在两岁左右,学会了说“我”,随着自我意识的发展,他们渐渐分清哪些事情是别人让我做的,哪些是我自己想做的。对于表现自我的态度,也变得异常的强烈,有了第一反抗期的表现。这种表现往往与成年人的规范相抵触,进而让孩子产生挫折感,最终导致了他们发脾气。 
  三是心理需求发展的原因。随着孩子活动能力的增强,探索环境的机会增加,对世界的认知逐渐丰富,导致孩子的心理需求发生了很大的变化。比如,2~3岁的孩子就很想自己动手吃饭,可又掌握不好力量,经常弄得到处都是。这个时候,孩子会对自己有限的能力感到沮丧,对自己的无能感到愤怒,因此要发泄,要发脾气。因为父母是自己最亲的人,就容易拿父母当出气筒,对父母发脾气。 
  四是情绪控制力差的原因。两三岁的孩子,情绪控制能力还很弱,一旦感到不满,就会毫无掩饰地表现出来。吵嚷、哭闹通常是他们主要的宣泄方式。而家长就认为这是孩子在无理取闹,是他们不听话的表现,于是去制止和反对孩子,从而导致孩子进一步大发脾气。 
  五是先天个性方面的原因。除了前面的心理发展的共性原因外,还有个性心理方面的原因,所谓一个孩子一个脾气。脾气,在心理学上叫做气质,是人先天带来的个性特征。人的气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。其中胆汁质的孩子,大多脾气急脾气倔。这样的孩子在日常生活中就容易发脾气,而且不分年龄,即便是刚出生的婴儿,也有爱发脾气的。 
  六是后天教养方面的原因。常有父母说,如今的孩子都脾气大。为什么?一个家庭有一两个孩子,即便是再有教养再有智慧的父母,也会不知不觉间宠孩子。孩子越受宠,越爱发脾气,甚至可以说,孩子不發脾气,反倒有点枉费父母的宠爱了。此外,父母自身脾气暴躁,也会成为孩子模仿的对象,潜移默化中会形成爱发脾气的毛病。

心理处方:读懂孩子对症下药


  孩子发脾气,我们该怎么办? 
  首要是体谅理解,读懂孩子的心。 
  孩子发脾气,往往因为大人不懂“小人”心,没有用孩子的眼光去看问题。一位妈妈领着三岁的女儿逛商店。妈妈兴致正高,女儿却总是心烦意乱发脾气。妈妈哄,妈妈劝,怎么也不管用。直到妈妈蹲下身来,才恍然大悟:原来从孩子的角度看,眼前看不见色彩斑斓的商品,而是晃来晃去的人腿!所以,首先要读懂孩子的心,了解孩子的心理发展,了解孩子的个性特征,了解孩子的心理需求,了解孩子的情绪活动。只有体谅理解孩子,才能帮助孩子。 
  其次是讲究策略,助长孩子的心。 
  读懂了孩子,也就可以对症下药,帮助孩子的心灵健康成长。一是打好预防针。比如,告诉孩子,喜欢自己独立做事,那就自己做,做不好别着急,慢慢想办法;告诉孩子有时候可以对父母发脾气,而是学会好好说话更是好孩子。二是机智巧应对。比如,发现孩子发脾气了,及时想办法转移孩子的注意力;两三岁的孩子学会反抗了,给孩子多一份理解和疏导;管教胆汁质的孩子要多一些策略,不去轻易触动他的倔脾气;孩子犯脾气是任性地要挟大人,或是要引起大人的关注,最好的办法是不予理睬,不当观众;不过分娇宠孩子,不教孩子拿发脾气要挟人;即使孩子有过错也不盲目发脾气,不给孩子当坏榜样。 
  最后是坦然面对,疏导孩子的心。 
  作为家长,往往不喜欢孩子表达消极的情绪,一旦看到孩子哭闹发脾气,就会斥责,就会阻止,似乎孩子不发脾气就天下太平了。可是,不管怎样千方百计,也挡不住孩子发脾气。更重要的是,把消极的情绪憋在心里,也许会像气球一样,憋气太多了会爆炸的。所以,不要简单禁止孩子发脾气,而应适当疏导。有时候,常常是家长的过激反应,强化了孩子的脾气,所以坦然面对也许是最好的疏导。
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